Weil Medienbildung mitten im Leben beginnt
Social Media & digitale Lebenswelten
Warum faszinieren Influencer so viele Menschen? Wie entscheiden Plattformen, welche Inhalte wir sehen? Welche Bedeutung haben Likes, Reichweite und Aufmerksamkeit? Und wie beeinflussen soziale Medien unsere Wahrnehmung von uns selbst und anderen?
Soziale Medien sind Orte der Kommunikation, Unterhaltung, Information, Inspiration und gesellschaftlichen Teilhabe. Sie ermöglichen Austausch, Kreativität und Vernetzung – zugleich prägen Plattformlogiken, Algorithmen und digitale Trends, welche Inhalte sichtbar werden und wie Menschen sich online präsentieren.
In diesem Themenfeld werden die Mechanismen sozialer Medien verständlich gemacht und kritisch reflektiert. Gemeinsam geht es um Influencer, Plattformlogiken, Algorithmen, Selbstdarstellung, Schönheitsideale und die Frage, wie ein bewusster, selbstbestimmter und verantwortungsvoller Umgang mit sozialen Medien gelingen kann.
Mögliche Schwerpunkte:
Social Media · Influencer · Plattformlogiken · Algorithmen · Selbstdarstellung · Schönheitsideale · Körperbilder · Likes und Aufmerksamkeit
Fake News, Desinformation & Meinungsbildung
Welche Informationen sind glaubwürdig? Warum verbreiten sich falsche oder irreführende Inhalte im Netz besonders schnell? Welche Rolle spielen Algorithmen, soziale Medien und Künstliche Intelligenz? Und wie beeinflussen digitale Inhalte unsere Wahrnehmung und Meinungsbildung?
Noch nie waren Informationen so schnell und in einer solchen Vielfalt verfügbar. Soziale Medien ermöglichen neue Zugänge zu Wissen, gesellschaftlichen Debatten und unterschiedlichen Perspektiven. Gleichzeitig wird es zunehmend anspruchsvoller, verlässliche Informationen von manipulierten, irreführenden oder gezielt verbreiteten Falschinformationen zu unterscheiden.
In diesem Themenfeld werden Mechanismen digitaler Informationsverbreitung verständlich gemacht und kritisch reflektiert. Gemeinsam geht es darum, Quellen zu prüfen, Darstellungen und Interessen zu hinterfragen, Desinformation zu erkennen und den Einfluss von Algorithmen, Plattformen und KI-generierten Inhalten auf die eigene Wahrnehmung und Meinungsbildung einzuordnen.
Mögliche Schwerpunkte:
Fake News · Desinformation · Quellenbewertung · Algorithmen · Filterblasen · Echokammern · KI-generierte Inhalte · Deepfakes · digitale Meinungsbildung · digitale Ethik
Komunikation & digitales Miteinander
Wie verändert digitale Kommunikation unser Miteinander? Warum entstehen Missverständnisse und Konflikte online manchmal besonders schnell? Wo enden Spaß und vermeintlich harmlose Kommentare – und wo beginnen Ausgrenzung und Grenzverletzungen? Und was können wir selbst zu einem respektvollen digitalen Miteinander beitragen?
Messenger Dienste, soziale Netzwerke und Online-Communitys ermöglichen Austausch, Vernetzung und Teilhabe. Inhalte können schnell weitergeleitet werden, viele Menschen erreichen und dauerhaft sichtbar bleiben. Dadurch können Konflikte entstehen und eine besondere Dynamik entwickeln.
In diesem Themenfeld werden Formen und Besonderheiten digitaler Kommunikation betrachtet und gemeinsam reflektiert. Es geht darum, Grenzen wahrzunehmen und zu respektieren, Konflikte einzuordnen, Verantwortung für das eigene Handeln zu übernehmen und konkrete Handlungsmöglichkeiten zu entwickeln. Gleichzeitig wird der Blick darauf gerichtet, wie digitale Räume fair, wertschätzend und gemeinschaftlich gestaltet werden können.
Mögliche Schwerpunkte:
Netiquette · Hate Speech · Klassenchats/Chatgruppen · Cybermobbing · Privatsphäre · Recht am eigenen Bild · Zivilcourage · Konfliktkompetenz
Sexualität, Grenzen & Schutz im Netz
Wie begegnen Kinder und Jugendliche sexualisierten Inhalten im digitalen Raum? Welche Vorstellungen von Sexualität, Körpern und Beziehungen werden online vermittelt? Wo verlaufen persönliche Grenzen – und wie können sie wahrgenommen, kommuniziert und respektiert werden? Wie können junge Menschen gestärkt und bei Grenzverletzungen unterstützt werden?
Digitale Medien bieten Räume für Information, Austausch, Identitätsentwicklung und die Auseinandersetzung mit Körper, Beziehungen und Sexualität. Gleichzeitig können Kinder und Jugendliche gewollt oder ungewollt mit sexualisierten Inhalten, pornografischen Darstellungen, übergriffigem Verhalten oder gezielten Kontaktversuchen konfrontiert werden.
In diesem Themenfeld werden digitale und sexualisierte Lebenswelten alters- und zielgruppengerecht betrachtet. Es geht darum, Orientierung zu ermöglichen, mediale Darstellungen kritisch einzuordnen, persönliche Grenzen und Selbstbestimmung zu stärken sowie Risiken und Grenzverletzungen klar zu benennen. Gemeinsam werden Schutz- und Handlungsmöglichkeiten entwickelt und Anlaufstellen für Unterstützung sichtbar gemacht.
Mögliche Schwerpunkte:
Pornografie · Sexting · Selbstbestimmung · Konsens · Grenzverletzungen · Cybergrooming · Dickpics · Prävention
Künstliche Intelligenz
Wie verändert Künstliche Intelligenz die Art, wie wir lernen, arbeiten, kommunizieren und kreative Prozesse gestalten? Welche Möglichkeiten eröffnen KI-Anwendungen? Wie entstehen KI-generierte Texte, Bilder und Videos – und wie können wir ihre Ergebnisse kritisch einordnen?
Künstliche Intelligenz ist längst Teil unseres Alltags. Sie unterstützt Suchprozesse, erstellt Inhalte, gibt Empfehlungen und beeinflusst zunehmend, wie Informationen entstehen, verbreitet und wahrgenommen werden. Damit eröffnet sie neue Möglichkeiten für Bildung, Kreativität und gesellschaftliche Teilhabe – wirft aber auch Fragen nach Verlässlichkeit, Transparenz und Verantwortung auf.
In diesem Themenfeld werden Funktionsweisen und Einsatzmöglichkeiten Künstlicher Intelligenz verständlich und praxisnah erkundet. KI-Anwendungen können gemeinsam erprobt, Ergebnisse kritisch hinterfragt und Chancen, Grenzen sowie mögliche Auswirkungen reflektiert werden. Ziel ist es, einen informierten, selbstbestimmten und verantwortungsvollen Umgang mit KI zu fördern.
Mögliche Schwerpunkte:
Generative KI · Chatbots · Prompting · KI-Kompetenz · KI-generierte Inhalte · Deepfakes · Bias · Datenschutz · Urheberrecht · digitale Ethik
Ihr Thema. Ihr Format. Ihr Angebot.
Die Themenfelder von MEDIENBILDUNG PLUS können individuell ausgewählt, miteinander kombiniert und an die jeweilige Zielgruppe angepasst werden.
Ob Workshop, Elternabend, Vortrag, Fortbildung oder pädagogischer Tag: Gemeinsam entsteht ein Angebot, das zu den Fragen, Zielen und Bedarfen Ihrer Schule oder Einrichtung passt.